یادگیری و مطالعه با ان ال پی

یادگیری و مطالعه با ان ال پی

یادگیری و مطالعه با ان ال پی

ما همگی در طول زندگی مدام در حال یادگیری و پیشرفت هستیم.

این پیشرفت برخی اوقات آگاهانه و در مواقعی نیز آگاهانه نمی باشد.

یادگیری، دانش، ادراک و رشد مهارت ها را شامل می شود; و تمام این عوامل ما را در ارتقاء سطح عملکرد فعالیت های مختلفی که به آنها مبادرت می ورزیم، یاری می نماید.

هجی کردن

  • وضعیت کنونی

تام فکر می کند در هجی کردن مهارت ندارد.
ارزیابی های به عمل آمده نشان می دهند که مشکل او بیماری، خوانش پریشی نمی باشد.
مشکل او فقط این است که در یادآوری چگونگی شکل گرفتن لغات مشکل دارد.

 

  • وضعیت مطلوب

تام دوست دارد توانایی هجی کردن آسان دیکته ی لغات را داشته باشد،
مخصوصا وقتی که برگه ی تقاضای کار را پر می کند؛
و می خواهد طوری کلمات را به کار ببرد که انعکاس خوبی از او ارائه دهد.

 

  • اقدامات لازم

ان ال پی استراتژی خاصی مرتبط با ضعف در هجی کردن دارد; که توسط رابرت دیلتز و همکارانش مطرح شده است.
در واقع، کار بر روی این استراتژی بود که دیگر استراتژی های اساسی ان ال پی را پایه گذاری نمود.

تحقیقات انجام شده حاکی از این است که افرادی که در هجی کلمات با هیچ مشکلی مواجه نمی باشند معمولا از یک چیز به خصوص برخوردارند،; می توانند سخنانی را که به زبان می آورند در ذهن خود تصور نمایند.

بنابراین تام باید از برنامه ای بهره بگیرد که حس بینایی او را تقویت نماید.

وقتی به لغتی برای تلفظ کردن برمی خورد ابتدا باید خود را در یک حالت مثبت قرار بدهید.

شرطی سازی در ان ال پی چه کاربردی دارد” را مطالعه کنید.

و سپس می تواند شکل چاپی آن را بر روی کاغذ با چشم های بسته متصورشود.

اگر دراین حالت چشم های خود را بطرف بالا حرکت دهد بهتر خواهد بود.

چرا که با این عمل بخشی از مغز که مربوط به تولید تصورات می شود، شروع به فعالیت می کند.

چشم خوانی و ان‌ال‌پی” را مطالعه کنید.

وقتی تام این مهارت را به دفعات تمرین کند، پس از مدتی دیدن کلمات برای او آسانتر خواهد شد; و پس از رسیدن به این مرحله قادر خواهد بود لغت را بصورت عادی و برعکس هجی کند.

یادگیری و مطالعه

یادگیری و مطالعه
یادگیری و مطالعه با ان ال پی

مطالعه و امتحان

  • وضعیت کنونی

برای کلی تمرکز بر روی درس سخت است.
با اینکه تا حدودی سعی می کند به درس توجه کند،; اما بنظر نمی رسد بتواند بر روی مطالبی که معلمش مطرح می کند، متمرکز شود.

 

  • وضعیت مطلوب

کلی دوست دارد در مدرسه شاگردی کوشا و درس خوان باشد; و با ادامه ی تحصیلاتش در آینده فیزیوتراپیست شود،
اما نمی داند چطور می تواند امتحاناتش را با وجود اینکه تلاش زیادی در درس هایش نمی کند، با موفقیت بگذراند.

دوست دارد درس ها برایش جالب و هیجان انگیز باشند و هر چه در کلاس گفته می شود در حافظه ی او بماند.
او دوست دارد امتحانات را با لذت پشت سر بگذارد و قابلیت های خود را نشان بدهد.

  • اقدامات لازم

NLP با توجه به اصل یادگیری سریع، معتقد است که افراد برای یادگیری، روش خاص خود را مورد استفاده قرار می دهند.

این روش ممکن است شامل تصور اشیاء، شنیدن صدای آنها، استفاده از منطق، استفاده از اعداد، انجام حرکات فیزیکی، کار با دیگران، کار به تنهایی و غیره باشهد.

ان ال پی نشان می دهد که چگونه بکارگیری حواس پنجگانه می تواند موجب ارتقاء فرایند یادگیری شود.

سیستم مخابره ای در آموزش” را مطالعه کنید.

دنبال کردن درس برای کلی سخت است چرا که فردی شنیداری نمی باشد(کانال های ترجیحی شنیداری) و مدرس نیز اطلاعاتی در مورد یادگیری سریع نمی داند.

کلی دیداری است و وقتی مطالب برای او به تصویر کشانده شوند یا به صورت عینی آنها راببیند بهتر یاد می گیرد و چیستی و چگونگی آنها را حس می کند.

نقشه های ذهنی

کلی می تواند برای یادگیری از چند مرحله استفاده کند.

مرحله ۱: استفاده از تجسم است.

او می تواند در قدم اول برای خود نقشه های ذهنی ترسیم کند; تا برای خود تصویر مناسبی از هر موضوع داشته باشد و چگونگی ارتباط موجود میان عناصر مختلف آن موضوع را بررسی نماید.

یک نقشه ذهنی، نقشه ای است که لغات، تصاویر، رنگ ها و اتصالات خطوط در آن به کار گرفته شده اند; تا هر موضوعی را همانطور که در شکل می بینید به عنوان یک تصور بصری تشکیل دهند.

شواهد موجود حاکی از این است که دانش آموزان موفق بطور طبیعی و بدون اینکه آموزش دیده باشند از فرایند رسم نقشه های ذهنی بهره می گیرند.

نقشه های ذهنی – پیشفرض های NLP” را مطالعه کنید.

کلی می تواند همه چیز را به این شکل برای خود قابل روئیت سازد و تنها به شنیدن آنها از دهان معلم بسنده نکند.

روش ۲: ایجاد یک حس برای موضوع مورد مطالعه خود است.

کاری که موجب می شود موضوع ملموس تر به نطر برسد.

یک روش این است که تجربه ای عملی در مورد موضوع کسب نماید.

یعنی بتواند مطالب خود را به زندگی واقعی درآورد.

هر شخصی با کسب تجربه هایی مربوط به چیزهایی که مطالب درسی فاقد آنها می باشد، می تواند به یادگیری بیشتر خود کمک نماید.

دوست عزیز ، برای حمایت از ما از طریق دکمه های اشتراک گزاری پایین مقاله ، این مطلب را به اشتراک بگذارید.

گردآوری:روناک روشنگر
گروه آموزشی پژوهشی تا بیکران

منبع:
تحول سریع با ان ال پی؛ کارول هریس

یادگیری و مطالعه با ان ال پی